Как определить целевую аудиторию вашей научной статьи?

Практические советы по анализу читательской аудитории для повышения релевантности исследования

Успех научной публикации зависит не только от глубины исследования и новизны данных, но и от того, насколько точно она «попадает» в свою аудиторию. Если автор понимает, для кого он пишет, он сможет выбрать правильный стиль, уровень детализации, акценты и даже журналы для подачи. Ниже — рекомендации, которые помогут определить целевую аудиторию вашей научной статьи и сделать исследование более релевантным и востребованным.

1. Оцените тематику и междисциплинарность исследования

Что это значит

Перед написанием статьи необходимо определить, в рамках какой научной дисциплины вы работаете. Это может быть:

• узко специализированное направление внутри одной области знаний (например, теоретическая физика, вычислительная лингвистика, промышленная автоматизация);
• или междисциплинарная работа, сочетающая подходы и понятия из разных сфер (например, когнитивная психология и нейроинформатика, агротехнологии и климатология, право и цифровая безопасность).

Почему это важно

Тематика исследования напрямую влияет на выбор стиля изложения, терминологии и структуры статьи. Если вы пишете в рамках одной дисциплины, предполагается, что читатель знаком с основными концептами и методами. В междисциплинарной работе это уже не так — приходится «вводить в курс дела» представителей других областей, поясняя термины и подходы, привычные в вашей среде, но неочевидные для «соседей».

Что делать на практике

• Определите основное направление исследования: к какому научному полю оно относится по классификатору (например, OECD Field of Science and Technology Classification).
• Выясните, есть ли в статье термины, методы или цели, относящиеся к другим областям. Если да — пометьте их как «точки перехода» между дисциплинами.
• Примите решение: вы пишете для специалистов своей области или рассчитываете на внимание смежных направлений? От этого будет зависеть, насколько подробно нужно объяснять контекст, термины, цели и логику исследования.

Пример

Если вы пишете о применении искусственного интеллекта для выявления патологий на медицинских снимках, целевая аудитория может включать:

• специалистов по компьютерному зрению (нужны подробности об архитектуре сети, метриках, дообучении),
• врачей-радиологов (нужны понятные результаты, интерпретируемость, клинический эффект),
• исследователей в сфере медицинской этики (нужны аргументы по безопасности и правовым аспектам).

2. Определите уровень подготовки читателей

Что это значит

Нужно ясно понимать, кто будет читать вашу статью: узкий круг экспертов, практики, начинающие специалисты или междисциплинарное сообщество. От этого зависит уровень абстракции, использование терминологии, необходимость включать определения, пояснения и примеры.

Почему это важно

Ошибки в оценке уровня подготовки аудитории приводят к двум крайностям:

• статья кажется непонятной, перегруженной терминами, если вы переоценили уровень читателя;
• или слишком поверхностной и неубедительной — если недооценили.

Что делать на практике

• Изучите рубрики и формат издания, куда планируете подать статью. Какой стиль там принят — обзорный, аналитический, теоретический, прикладной?
• Посмотрите, кто авторы публикаций — профессора, аспиранты, инженеры, врачи, экономисты? Это покажет, для кого журнал работает.
• Прочитайте несколько статей и обратите внимание, как авторы объясняют ключевые понятия. Принято ли раскрывать аббревиатуры? Описываются ли методы или они подразумеваются как общеизвестные?

Вопросы, которые стоит задать себе перед написанием

• Должен ли читатель понимать, как работает применённый вами метод, или достаточно только результата?
• Насколько подробным должен быть раздел «Обзор литературы»?
• Можно ли использовать формулы без пояснения? Нужно ли комментировать графики?

Пример

В статье об использовании моделей машинного обучения в эконометрике:

• для журнала по прикладной экономике придётся кратко описать, как устроена модель, и подчеркнуть практическое значение;
• для издания по искусственному интеллекту, наоборот, можно сосредоточиться на точности предсказания, особенностях алгоритма и математическом обосновании.

3. Изучите требования и аудиторию выбранного журнала

Почему это важно

Каждое научное издание — это не просто канал для публикации, а структурированная платформа с чётким редакционным форматом и ожиданиями от авторов. Журналы различаются по:

• тематике (фундаментальная наука, прикладные исследования, индустрия, образование);
• уровню строгости методологии;
• стилю подачи: от академической строгости до ориентированной на практиков подачи с упором на кейсы;
• целевой аудитории: учёные-теоретики, инженеры, бизнес-аналитики, врачи, преподаватели и др.

Типичные различия

Что делать на практике

• Прочитайте 5–7 статей из последних выпусков. Обратите внимание:
  • используется ли сложный математический аппарат;
  • насколько детально описана методология;
  • насколько велика часть с интерпретацией результатов.
• Посмотрите, кто авторы: профессора, исследователи, аспиранты, представители бизнеса?
• Проверьте требования к авторам (раздел For Authors или Submission Guidelines): указывается ли объём статьи, тип допустимых материалов (исследования, обзоры, кейсы), правила оформления.

Пример

Вы хотите опубликовать статью о внедрении системы предиктивного анализа на производстве:

• В академическом журнале по ИИ нужно обосновать алгоритмы, привести формулы, описать выборку и результаты тестирования.
• В отраслевом журнале достаточно описать эффект от внедрения, окупаемость, схему работы и препятствия.
• В международном издании нужно адаптировать под универсальную подачу, убрать упор на специфику страны, если она вторична.

4. Учтите географический и культурный контекст

Почему это важно

Если статья адресована международному сообществу, необходимо сделать её понятной и уместной за пределами одной страны или региона. Локальные реалии, правовые акты, статистика и даже система образования требуют пояснений или адаптации.

Что делать

• Уточняйте термины и сокращения, принятые только в вашей стране (например, ЕГЭ, ФГОС, СНиП, ГОСТ).
• Если ссылаетесь на нормативную базу, поясните, что это за документ и к какой сфере он относится.
• Избегайте оценочных или специфически культурных суждений, если они не объяснены через научный язык.

Примеры

Пример

Вы описываете педагогическую практику внедрения цифровых дневников в сельской школе:

• В российском журнале можно говорить о «Журнале.ру» или «Дневник.ру».
• В международной публикации нужно описать функционал и контекст — «цифровая платформа для мониторинга успеваемости, аналогичная Google Classroom».

5. Используйте обратную связь от коллег и рецензентов

Почему это важно

Даже опытный автор не всегда может адекватно оценить восприятие своего текста — глаз замыливается, терминология кажется очевидной, структура — логичной. Внешняя проверка помогает обнаружить разрывы логики, неясности и слабые места.

Как действовать

• Найдите двух коллег из разной аудитории:
  • одного — специалиста из вашей области;
  • другого — из смежной дисциплины или менее опытного читателя.
• Попросите их прочитать текст и ответить на конкретные вопросы:
  • Что осталось непонятным?
  • Где вы потеряли нить рассуждения?
  • Какие термины требуют пояснения?
  • Что кажется лишним или неубедительным?

Когда получать обратную связь

• После написания первого рабочего черновика.
• После адаптации под конкретный журнал.
• Перед отправкой — особенно если статья будет направлена в международное издание или конкурс.

Дополнительно

Можно использовать редактора (внутреннего или внешнего) для проверки:

• логики и структуры;
• соответствия стилю журнала;
• языка (особенно при публикации на английском).

Заключение

Определение целевой аудитории — это не формальность, а часть научного мышления. Это процесс, который позволяет сделать вашу статью точной, полезной и востребованной. Учитывая аудиторию, вы говорите с читателем на его языке, отвечаете на его вопросы и решаете его задачи. А это — основа успешной научной коммуникации.